作为学生，其学生生涯结束后的前途与职业选择尤为重要。如何实现自己的职业规划，如：我毕业后做什么？我想从事什么职业？我应该注意什么？我应该怎样行动？什么职业有前途？在德国，职业教育为年轻人的未来、为社会的未来提供着保证。
职业教育体系
职业教育在德国有着悠久的历史，通过在学校和企业的双轨制培训，年轻人可以为自己的职业生涯打下基础，为融入社会做好充分准备。德国职业教育体系有5个方面的特点。
国家、产业界与社会力量间的合作
国家、产业界和社会力量三方紧密配合，共同保证职业教育前提框架的条件实现。如从筹资、规划并实施教学大纲和颁发文凭证书等各个方面相互配合，这是公共部门与私人机构合作的范例。
法兰克福职业学校贝恩德·尼尔伯尔校长表示：“职业培训显然更接近企业与社会实际。企业培训的任务是传授生产过程中的实用技能，而学校的任务是为青年人走上社会生活做准备。学校着眼于教育，而企业培训的重点是获取技能的资格。”
（全文详见）2011年第20期
