校企合作的涉及各方包括社会、政府、企业、院校、教师、学生等，多方共赢既是校企合作的切入点，同时也是落脚点。由于各方有着各自不同的利益基础，在多元校企合作过程中各方能够满足自身发展的需要和获取利益，即为产生的动力支持。这种动力支持是校企合作运行机制的重要组成部分，对于推动校企合作的正常运行是必不可少的。通过分析和比较，动力机制形成来自以下方面。
（全文详见）2015年第10期
